Didactische werkvormen voor cultuurwetenschappen

Description

Over het boekLeerkrachten die in de studierichting Humane Wetenschappen cultuurwetenschappen onderwijzen vinden in dit praktijkboek activerende didactische werkvormen die ze meteen in het onderwijsleerproces kunnen integreren.Het ervaringsgerichte leermodel van de Amerikaanse psycholoog David Kolb staat in het theoretische referentiekader centraal. De klemtoon ligt echter op de koppeling van dit referentiekader aan de praktijkgerichte invulling van de zeven profielcomponenten in cultuurwetenschappen. Hiertoe wordt kant-en-klaar lesmateriaal aangeboden, dat ook leerkrachten uit andere vakopleidingen inspiratie biedt.Uit de inhoudDidactische werkvormen in een ervaringsgericht leerstijlconcept Didactische werkvormen voor de verschillende profielcomponenten Organisatie - Interactie en communicatie - Identiteit, continuteit en verandering - Samenhang en wisselwerking - Expressie - Waarden en normen - Wetenschappelijke onderzoeksmethodes.Over de auteursDe auteurs zijn verbonden aan het Interfacultair Departement voor Lerarenopleiding van de Vrije Universiteit Brussel. Linda Van Looy doceert er Vakdidactiek aan de Faculteit Communicatiewetenschappen. Myriam Coninx en Katty Elias zijn verbonden aan de Lerarenopleiding van deze faculteit.