Autisme in het voortgezet onderwijs Cahiers Speciale Onderwijszorg, nr. 13

Description

Over het boekOver autisme is lange tijd heel ingewikkeld gedaan.Dat is begrijpelijk, want de wereld vanmensen kinderen met autisme lijkt er heelanders uit te zien. Leraar, zorgcordinator,schoolleider,zullen vele kenmerken van leerlingenbeter kunnen plaatsen naarmate zij meerafweten van autisme. In feite worden de begeleidingen het onderwijs van de leerlingen bepaalddoor de leerlingen die een kenmerk hebbenuit het brede spectrum van autisme. Zo zalde leraar die begrijpt waarom een leerling eenbepaald verdrag vertoont, minder geneigd zijnom het de leerling kwalijk te nemen en er zichminder aan storen of boos op hem worden.Het boek geeft praktische, theoretische en ookethische informatie omtrent de omgang metleerlingen met autisme in het voortgezet onderwijs.Vele leerlingen met autisme hebben heterg moeilijk zolang hun opvoeders en opleidersonvoldoende weten wat autisme inhoudt.Uit de inhoudEen auti-bril past ons allemaal Leerlingenmet autisme krijgen vaak onterecht op hun kop Autisme en ethiek verkenning van een problematischerelatie Autisme stilte verbrokenen syndroom verbrokkeld, ou le discours inintelligible Stappenplan van basis- naar voortgezetonderwijs Autisme Spectrum Stoornisen onderwijszorg Duidelijk zijn is een werkwoord Emoties en gevoelens Silicon Valleyin Brabant.Over de auteursColette de Bruin, Hilde de Clercq, NorbertGroot, Bram Guijt, Carlo Leget, Hans Nieuwenstein,Hilde Meganck en Peter van Vugt zijnallen betrokken bij de Opleiding SpecialeOnderwijszorg van de Fontys-Hogescholen inTilburg enof Windesheim in Zwolle.Reeks Cahiers Speciale OnderwijszorgNr. 1 Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijsNr. 2 Jongeren en grotestadsproblematiekNr. 3 Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs 2Nr. 4 De moeilijke klasNr. 5 Gedrag begrijpenNr. 6 Integrale leerlingenzorg in het voortgezet onderwijsNr. 7 Problemen in de taalontwikkelingNr. 8 Problemen in de rekenontwikkelingNr. 9 Het verhaal van de leraarNr. 10 De leraar speciaal onderwijs als masterNr. 11 De leraar als coachNr. 12 Inclusief denken en handelen in het onderwijsNr. 13 Autisme in het voortgezet onderwijsNr. 14 Dyslexie. Zorg van ons allemaalNr. 15 Creativiteit en speciale onderwijszorgNr. 16 Oppositioneel opstandig gedrag in het voortgezet onderwijsNr. 17 Een vangnet van zorgNr. 18 De leraar maakt het verschil